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Mostrando postagens de setembro, 2019

Signos e JM

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Autora: professora Maria Aparecida Alves dos Santos, 5º ano 1º MOMENTO Após a entrega do segundo bloco do Jornal, os alunos já sabendo como manusear e explorar as manchetes, curiosos já com as novas informações, sequencialmente usando a criticidade,  debateram sobre os direitos e deveres de uma sociedade. Depois foi realizado a escolha da manchete que mais lhe chamou a atenção , após a releitura, foi realizado uma produção de texto de opinião, e o que fariam para melhorar os problemas apresentados nessa edição. o destaque maior foram as chuvas decorrentes, porém foram escolhidas várias manchetes, e trabalhado a produção textual em cima de cada situação.

Exploração do JM

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Autora: professora Maria Aparecida Alves dos Santos, 5º ano Na 1ª remessa do JORNAL VAMOS LER , o as alunos interagiram com o material concreto, exploraram cada parte do jornal, o que o compõe, quais eram suas notícias... e após esse trabalho de leitura e exploração. Os alunos organizados em duplas, interagiram um com o outro. Onde compreenderam a importância que tem esse veículo de comunicação, que tem por objetivo: divertir, empregar, vender , informar e divulgar acontecimentos que ocorrem dentro da sociedade, assim como também os perigos expostos, onde acontece a violência, pois muitas vezes, a desinformação causa  acidentes. Pois a falta de conhecimento pode atrasar e prejudicar o desenvolvimento social de uma coletividade.

Jogo com operações

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Autora: professora Maria Aparecida Alves dos Santos, 5º ano Em ritmo de aprendizagem os alunos foram organizados em cinco grupos, os quais participaram na confecção de um cartaz com bexigas, para ser realizado um jogo matemático; onde cada grupo, recebeu no primeiro momento um tipo de operação diferente ( + - x / : ).

Trabalho interdisciplinar

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Autora: professora Maria Aparecida Alves dos Santos, 5º ano 1º MOMENTO Em uma sequência didática onde foi trabalhado inicialmente os perigos do desmatamento da Floresta Amazônica, foi também a importância e a necessidade que todo os ser vivo têm da água, para a sua sobrevivência na Terra.

Roleta Matemática

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Autora: professora Maria Aparecida Alves dos Santos, 5º ano Foi realizada uma sequência didática, onde foi trabalhado atividades interdisciplinares, tendo o foco mais direcionado à matemática. Onde no primeiro momento, os alunos construíram um jogo onde foi denominado Roleta Matemática. Em seguida os alunos foram organizados em duplas, onde um de cada vez, rodava a roleta e resolviam as operações conforme o numeral que ela parava. Foi explorado as quatro operações.